Yayasan Literasi Kita Indonesia Berkunjung ke Taman Didikan Kanak - Kanak TADIKA ISLAM MASJID AR-RAUDHAH MALAYSIA

 

Kami dari Yayasan Literasi Kita Indonesia Kabupaten Rejang Lebong Provinsi Bengkulu (RA Tunas Literasi Qur’ani) berkunjung ke TADIKA ISLAM Masjid Ar-Raudhah Negeri Kedah Malaysia. Tadika Malaysia (singkatan daripada Taman Didikan Kanak-Kanak) adalah institusi pendidikan awal kanak-kanak di Malaysia yang berperanan sebagai persediaan formal bagi kanak-kanak sebelum melangkah ke alam persekolahan di peringkat sekolah rendah. 

Berikut adalah penjelasan terperinci mengenai Tadika di Malaysia:

1. Definisi dan Kelompok Usia

• Definisi: Tadika adalah premis yang menerima masuk kanak-kanak berumur antara 4 hingga 6 tahun untuk tujuan pendidikan. Ia berbeza daripada Taska (Taman Asuhan Kanak-Kanak), yang mengasuh kanak-kanak sejak bayi hingga 4 tahun.
• Peranan Utama: Menyediakan pendedahan awal dan pengalaman pembelajaran yang akan membantu kanak-kanak menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah, berdikari, dan menguasai kemahiran asas.

2. Matlamat dan Objektif Utama

Matlamat pendidikan Tadika adalah untuk menyuburkan potensi kanak-kanak secara menyeluruh, seimbang, dan bersepadu dari aspek intelek, rohani, emosi, dan jasmani, selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Objektif Tadika, terutamanya melalui Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK), termasuk:

• Menggunakan bahasa untuk berkomunikasi dengan berkesan (literasi).
• Menguasai kemahiran asas membaca, menulis, dan mengira (numerasi).
• Mengamalkan nilai-nilai Islam (bagi murid Muslim) dan nilai-nilai murni masyarakat Malaysia (moral).
• Memperkembangkan konsep kendiri yang positif dan keyakinan diri.
• Mengaplikasikan pemikiran kritis, kreatif, dan inovatif serta kemahiran menyelesaikan masalah.
• Mempraktikkan amalan kesihatan dan menjaga keselamatan diri.

3. Kurikulum Piawaian: KSPK

Semua Tadika, sama ada kerajaan atau swasta, diwajibkan menggunakan kurikulum standard yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM):

• Nama Kurikulum: Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK).
• Fokus KSPK: KSPK memastikan perkembangan holistik kanak-kanak melalui pendekatan yang berstruktur, seringkali menggunakan konsep "Belajar Melalui Bermain" (Learning Through Play).
• Komponen Pembelajaran: Kurikulum ini merangkumi Tunjang-tunjang utama seperti:

·       Tunjang Komunikasi (Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, dan pilihan bahasa lain).

·       Tunjang Kerohanian, Sikap, dan Nilai (Pendidikan Islam atau Moral).

·       Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika.

·       Tunjang Keterampilan Diri (Sosioemosi).

·       Tunjang Sains dan Teknologi (Awal Sains dan Awal Matematik).

·       Tunjang Kemanusiaan.

4. Jenis-Jenis Tadika di Malaysia

Perkhidmatan Tadika dikendalikan oleh pelbagai agensi kerajaan dan swasta, dan secara umum terbahagi kepada:

Jenis Tadika	Pengendali Utama	Sasaran/Lokasi
Prasekolah KPM	Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)	Ditempatkan di sekolah-sekolah rendah kerajaan.
Tabika KEMAS	Jabatan Kemajuan Masyarakat (KEMAS)	Menyasarkan keluarga di luar bandar dan berpendapatan rendah.
Tabika Perpaduan	Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional	Bertujuan memupuk perpaduan dan nilai-nilai hidup bermasyarakat.
Tadika Swasta	Pihak swasta/Persendirian	Beroperasi di kawasan perumahan atau premis komersial; menawarkan kurikulum yang mematuhi KSPK dan seringkali kurikulum tambah nilai (misalnya, program tiga bahasa, kelas keagamaan).
Tadika Islam/MAIWP	Majlis Agama Islam Negeri (contoh: MAIWP)	Melaksanakan KSPK bersama kurikulum tambah nilai seperti pengajian Al-Qur'an dan Jawi.

5. Kawal Selia

Tadika di Malaysia dikawal selia oleh beberapa kementerian, termasuk Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Kementerian Kemajuan Luar Bandar dan Wilayah, dan Jabatan Perpaduan Negara, bagi memastikan kualiti kurikulum, kelayakan guru (biasanya lulusan Diploma/Ijazah Pendidikan Awal Kanak-Kanak), dan standard keselamatan dipatuhi.