ISBN : 978-623-92481-1-6 

Penulis :

Dr. Sumarto, M.Pd.I., Dkk

Desain Sampul:

Adam Supratman

Editor :

Putri Susanti

Adam Supratman

Lay Out:

Andrian Febri

Oki Kurnia Saputra

Penerbit :

Penerbit Buku Literasiologi 

Laboratorium manajemen pendidikan adalah wahana pembelajaran untuk siap kerja menjadi seoarang manager pendidikan. Dalam Laboratorium kita di berikan pengetahuan secara teknis untuk menjadi pengelola dalam lembaga pendidikan, misalnya saja menjadi kepala sekolah/madrasah, bagaimana untuk merencanakan suatu proses pembelajaran selama satu semester, merencanakan setiap kegiatan yang akan di laksanakan, mengorganisasikan setiap anggota yang ada dalam sekolah/ madrasah untuk memiliki satu tujuan, bekerja sama saling memberikan dukungan dan dorongan serta memberikan kontribusi positif untuk mengembangkan kemajuan sekolah/ madarasah yang kita pimpin.

Laboratorium proses secara teori kita lalui dengan teknis. Tidak sekedar dalam teori, menuliskan perencanaan tetapi mampu untuk melaksanakan perencanaan dengan pengorganisasian yang baik, sehingga memperoleh peningkatan dari kerja yang dilakukan. Proses evaluasi juga menjadi bagian dari setiap kegiatan yang di laksanakan, dalam Laboratorium di bahas secara spesifik untuk proses evaluasi sampai kepada penilaian dari suatu kerja yang dilakukan. Outputnya adalah lembaga yang di pimpin memiliki mutu dan menjadi daya tarik secara potensial bagi masyarakat untuk mensekolahkan anak-anaknya di sekolah/ madrasah yang kita pimpin.

Pentingnya pengambilan keputusan memilih suatu madrasah adalah pembuktian dari manajemen pendidikan yang baik, apabila tidak maka sekolah/ madrasah yang di pimpin tidak akan diminati oleh masyarakat dan bahkan bisa tutup secara operasional. Dalam riset yang dilakukan oleh Dr. Mahmud MY “Strategi pemasaran madrasah Kajian tentang persepsi dan kepuasan masyarakat”tentang bagaimana minat masyarakat dalam memilih sekolah untuk anak – anaknya, hal ini sangat penting dalam kajian laboratorium manajemen pendidikan, menyebutkan; pengambilan keputusan dalam memilih madrasah bukan suatu perkara yang gampang. Pengambilan keputusan sebuah pekerjaan yang sangat berat. Sebab jika salah dalam pengambilan keputusan untuk memilih, maka akan berdampak terhadap diri seseorang. Apa lagi memilih madrasah/madrasah yang akan menitipkan anaknya selama tiga tahun dengan segudang harapan.

Menurut George R Terry pengambilan keputusan ialah memilih alternatif dari dua atau beberapa alternatif yang ada untuk menentukan arah tujuan yang ingin dicapai. Alternatif-alternatif tersebut dapat berupa suatu kondisi fisik, atau usaha-usaha yang kreatif, atau tempat menghimpun pemikiran, perasaan, usaha-usaha yang kreatif atau tempat menghimpun pemikiran, perasaan dan pengetahuan untuk melaksanakan suatu tindakan. Pengambilan keputusan dalam memilih madrasah memang sangat bergantung dengan anak dan orang tuanya. Pengambilan keputusan dalam memilih madrasah saat ini tidak bisa diputuskan oleh anaknya saja, akan tetapi tidak terlepas dari perandan ikut campur orang tuanya. Sebab  orang tua biasanya lebih memahami sekolah mana yang akan dipilih untuk anaknya tersebut. sudah barang tentu orang tua akan memilih sekolah yang berkualitas, yang terbaik dan yang berprestasi.

Madrasah yang manajemen pemasarannya bagus, solid, dan mempunyai nilai jual yang tinggi, maka madrasah tersebut akan menjadi pemenang dalam persaingan antar madrasah, dan madrasah itu akan menjadi tumpuan bagi masyarakat untuk memasukkan anak-anaknya ke lembaga pendidikan yang dipimpinnya. Tetapi sebaliknya apabila madrasah tersebut tidak mempunyai manajemen pemasaran yang baik, tidak mempunyai nilai jual kepada masyarakat, maka madrasah tersebut akan ditinggalkan oleh peminatnya dan bahkan masyarakat akan tidak mau memasukkan anaknya ke madrasah tersebut. Maka untuk itu peran  strategi pemasaran jasa pendidikan sangat dibutuhkan.

Pengembangan dan peningkatan lembaga pendidikan (madrasah), perlu ada strategi jasa pemasaran pendidikan yang bisa menjawab tantangan, perkembangan dan perubahan serta kemajuan zaman saat ini. Pemasaran dalam konteks jasa pendidikan adalah sebuah proses sosial dan menejerial untuk mendapatkan apa yang dibutuhkan dan diinginkan melalui penciptaan  (creation) penawaran, pertukaran produk yang bernilai dengan pihak dalam bidang pendidikan. Disaat lembaga pendidikan telah menjelma menjadi sebuah lembaga yang ekonomis, maka persaingan antar lembaga tidak bisa dihindarkan lagi. Supaya kuat dalam menghadapi tantangan dan persaingan tersebut maka peran strategi pemasaran sangat dibutuhkan agar lembaga pendidikan tersebut tetap eksis di tengah persaingan yang serba ketat saat ini.

Dari kajian di atas, sekolah/ madrasah yang baik dan diminati banyak orang adalah sekolah/ madrasah yang mampu menerapkan mutu dengan baik dan melakukan banyak eksperimen untuk menjadikan sekolah/ madrasah bermutu yaitu dengan laboratorium manajemen pendidikan, dimana kita bisa berekspresi untuk melakukan pengembangan sekolah/ madrasah, sehingga ketika di lapangan bisa menghasilkan yang terbaik, yaitu di antaranya sekolah/ madrasah yang kita pimpin berjalan dengan baik, diminati banyak orang dan menghasilkan lulusan yang dapat menjawab tantangan kebutuhan masyarakat dan dunia global. Buku ini berupaya menjelaskan beberapa kajian dari hasil mini riset yang kemudian bisa menjadi bahan pengembangan dan saran bagi setiap sekolah/ madrasah.

Buku Bisa Di Download :

https://literasikitaindonesia.com/